3°B Plástica Visual 2025

 Clases de 3° de secundaria, materia Plástica visual.

Van a tener 2 carpetas: 1 teórica ,de análisis con hojas comunes ( rayadas o cuadriculadas)
,Y otra con hojas lisas para producción o práctica ( pueden ser hojas canson, cartulina o de impresión , tamaño A4 u oficio, o N°5 o 6)
Las hojas tendrán que tener los siguientes datos:
Nombre y apellido del alumno 
Materia: Plástica 
Curso: 3°B
N°Trabajo y tema
Fecha

Criterios de evaluación:

Será individual o grupal, según la ocasión.
Será permanente, clase a clase.
Actitud del alumno en clase: participación, iniciación, creatividad y posición para el trabajo individual o grupal. Respeto.
Responsabilidad en traer a clases: materiales, herramientas, carpeta y trabajos entregados en tiempo y forma.
Asistencia a clases.
Adecuada utilización de materiales, herramientas y procedimientos en cada producción.
Los Trabajos serán presentados:
En carpeta, en buenas condiciones. Con hojas comunes ( cuadriculadas o rayadas) para trabajos teóricos y hojas lisas ( cartulina, cansón o de impresión, tamaño N°5 o 6, oficio o A4) para trabajos prácticos.
Deberán ser propios y estar completos.
El alumno deberá saber de qué trata el tema abordado.
En las hojas tendrán que tener información: Nombre y apellido del alumno, materia Plástica, año 3°B, tema y N°de trabajo, fecha.

Contenidos mínimos:

Primer cuatrimestre:

• El dibujo.
• Técnicas de dibujo.
• El dibujo y la comunicación:_El graffiti.

_El boceto. El grabado.

• El color: clasificación de colores.
• Círculo cromático

Segundo cuatrimestre:

• Monocromia.
• Colores complementarios.
• Policromía
• Arte urbano: objetos intervenidos.
• La pintura en la historia del arte. (arte abstracto, arte pop).
• El dibujo y la comunicación:_El tatuaje. _La ilustración.

_La publicidad: retórica.

• El diseño gráfico: tipografías.
• El objeto como escultura.

Día nacional de la memoria, por la verdad y la justicia

El 24 de marzo de 1976 se produjo un golpe de Estado en Argentina que derrocó al gobierno de Isabel Perón y dio inicio a una dictadura cívico-militar. Este hecho es conmemorado en Argentina como el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia. 

¿Qué ocurrió ese día?

• Las Fuerzas Armadas, apoyadas por civiles, derrocaron al gobierno constitucional de Isabel Perón. 
• Se instaló una junta militar encabezada por Jorge Rafael Videla, Emilio Eduardo Massera y Orlando Ramón Agosti. 
• Se inició una dictadura cívico-militar autodenominada "Proceso de Reorganización Nacional". 
• Se persiguió y eliminó cualquier forma de participación política que confrontara con el proyecto político, económico y cultural impuesto por la dictadura. 

¿Qué se conmemora el 24 de marzo? 

• Se conmemora a las víctimas de la última dictadura militar.
• Se reflexiona y analiza críticamente la historia reciente.
• Se promueve la defensa de los derechos y las garantías establecidos por la Constitución Nacional.

T.practico N°1: "Graffiti y memoria"

Realización de un graffiti ( pueden ser frase, palabras y/ o imágenes) relacionado con la fecha 24 de marzo de 1976 , día nacional de la memoria, por la verdad y la justicia.
Adjunto ejemplos de graffiti, tipo cartelera de la fecha mencionada y además concepto de graffiti y ejemplos.

Exposición de trabajos en el pasillo de la escuela:

T.P.N°2: Tabla de valores (escala)

Realizar una escala de valores con 7 rectángulos, sombreados con lápiz,desde el blanco, pasando por los grises y bajando al negro. Se puede por último, pasar un papel para que se esfumen  las líneas de trazo. Remarcar las líneas de los rectángulos nuevamente.

Disciplina: Dibujo ( dentro de las Artes visuales).

T.P.N°3: " Técnica de dibujo: sombreado"

Realizar una imagen con esta técnica 

T.P.N°4: "Técnica de dibujo: Plenos planos"

Adjunto características de esta técnica para realizar obra y ejemplos de como hacerlo.

T.P.N°5: " Técnica de dibujo: con puntos"

Adjunto características de esta técnica para realizar obra y ejemplos de como hacerlo.

T.P.N°6: " Técnica de dibujo: con líneas".

Adjunto ejemplos de trabajos de líneas. Pueden hacer el contorno y después las líneas. En blanco y negro o color.

Pueden hacer desde más finas las líneas donde hay más luz, hasta más gruesas donde hay más oscuridad. O de más espaciadas las líneas hasta más juntas para dar más sombra.

T.P.N°7: " Técnica de dibujo: con texturas visuales".

Adjunto concepto de textura y textura visual, además de ejemplos y pasos para hacer el trabajo.

T.P.N°8: " Técnica de dibujo: con superposición de colores"

Es un trabajo como el sombreado pero con colores, más realista.

Distintos tipos de líneas y formas:

Adjunto imagen de conceptos de línea y forma, además de los tipos y ejemplos.

T.P.N°9: "Formas y líneas"

Dividir la hoja por la mitad, de un lado hacer formas geométricas regulares y del otro lado, formas orgánicas irregulares; pueden hacer varias formas iguales pero cambiando los tamaños y direcciones, superponiendolos, hacer transparencias, etc. Después adentro de cada una de las formas, sumarles líneas repetidas diferentes, también se pueden sumar puntos. A esas líneas se pueden remarcar con colores, además experimentar con distintos grosores de líneas. Se puede hacer un fondo.

Disciplina: Grabado( dentro de las Artes Visuales, como es el dibujo y la pintura).

T.P.N°10:"Grabado con sellos":

Se puede hacer con lana y/ o cartón.

Soporte de base: cartón.

También se debe imprimir varias veces en una hora de papel el sello con pintura.

T.P.N°11:"Grabado: Monocopia"

Se realiza con placa radiográfica o plástico para lavarlo después de usar, pinturas ( temperas de ser posible), pincel, hoja de dibujo, papelito o un pequeño cartón para sacar pintura.

A continuación, proceso para hacer el trabajo como concepto de Monocopia.

En la hoja de dibujo se hacen varias copias distintas, hasta llenar el espacio.

T.P.N°12: "Grabado: punta seca, relación Che Guevara"

Primero se hacen las copias en la hoja de dibujo ( la matriz del grabado es el tergopol), después cuando se seque se le agrega frase, dibujo relacionado al Che Guevara( por su natalicio el 14 de junio).

T. Teórico