4to A P.A.I. (producción y analisis de la imagen) 2026

 Clases de 4°, Materia P.A.I., escuela secundaria orientación Artes visuales.

        Criterios de evaluación e indicadores de aprendizajes: (09/03)

• La disposición para leer e investigar textos que permitan abordar las problemáticas correspondientes a cada tema.
• La participación en las actividades propuestas. Realización completa de actividades. Toma de apuntes.
• La claridad para expresar ideas, de manera oral u escrita, sobre los procedimientos, componentes, materiales y decisiones tomadas.
• La vinculación de los componentes formales en cada una de las propuestas; el reconocimiento de los procesos de construcción de un proyecto.
• El compromiso y la responsabilidad al llevar a cabo las propuestas indicadas por el profesor. El ser colaborativos con los compañeros, profesor y ser respetuosos.
• La evaluación será formativa, sumativa y permanente, a través de diferentes modalidades como ser trabajos prácticos y teóricos, de análisis, participación en clases, propuestas,etc.
• Es individual, en algunos clases grupales.
• Asistencia a clases.
• Trabajos presentados completos y en tiempo y forma.

Actividad N°1: "Percepción" (10/03)

De imágenes abstractas, escribir lo que crees que son ( ej un reloj, una vela, etc) y escribe además  que emoción te provoca cada imagen y si te viene un recuerdo relacionado a ella.

Actividad N°2: "Percepción: abstracción/ figuración " ( fecha 16/03)

 Elegir uno de los dibujos, ya teniendo en cuenta lo que es figurativamente, complejizándolo, con detalles y color. Agrégale un fondo relacionado más gris.

Siguen T.P. N°2 ( fecha 17/03)

Concepto de percepción visual:

T. Teórico N°1: " Percepción visual: aspectos objetivos y subjetivos" 

Realizar 1 ejemplo de cada uno de los aspectos
Por ejemplo: 

*Aspecto objetivo ( tipo descripción de lo que se ve) 

"Observo una botella vacía de grandes proporciones arriba de la mesa del salón. "

*Aspecto subjetivo ( mismo ejemplo) 

"Observo una botella vacía de grandes proporciones, me da mucha sed, recuerdo que no tomé nada desde la mañana.  Con esfuerzo, la levanto de la mesa del salón. "

Actividad  N°3:" Caligrama e identidad "con nombre y características identitarias propias.

 Clase 31/03: Siguen trabajo agregando alrededor de las letras , dejando espacio en blanco, líneas orgánicas irregulares que las rodean, y en ese sector restante pintarlo de negro.

Clase 07/04: T.P.N°4: "Escala de Valores "

T.P.N°5: " Letras sombreados con volumen ( fondo con figuras con formas geométricas regulares también sombreadas)"( clases 07/04 y 13/04)

Clase 14/04: "Jornada institucional: Asistencia escolar"

Reflexión y puesta en común, primero en grupos, después todos en el pizarrón y luego escritos en un papel.

Clase 20/04: 

T.P.N°6:"Surrealismo"

Clase 21/04: 

T.P.N°6:"Surrealismo"